衡量一个学校教育质量的好坏，我们不应该只看它对外公布的升学率是多高，考上一本线、二本线的比例有多少，而更应该看它的出口质量(高考的成绩)和它的入口质量(进入这个学校的生源质量即中考成绩和中考排名)之比。
郑州工业安全汽车职业学院历年排名表
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年度 |
全国排名 |
省内排名 |
分类 |
分类排名 |
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2016 |
513 |
32 |
理工 |
236 |
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2014 |
1024 |
45 |
理工 |
327 |
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2013 |
1093 |
43 |
理工 |
339 |
郑州工业安全汽车职业学院校企合作制度与管理运行机制建设
自建校起该院就与河南省煤炭企业保持紧密联系，其中有煤矿生产企业，也有矿山建设企业，可以满足矿业工程专业群各个专业学生的实习实训要求。
建设期内，煤矿开采技术专业在校企合作方面，与合作企业共同组建了校企共同参与的“专业建设委员会”，明确了委员会在专业建设中的职责，并制定了《学生顶岗实习管理办法》、《顶岗实习指导教师管理制度》、《校外实训基地建设与管理制度》等规章制度，以切实有效地提高专业人才培养质量。
郑州工业安全汽车职业学院改革和创新教学管理，完善学生发展的制度保障
以提升人才培养质量为落脚点，学院根据教育教学改革的需要，积极改革和创新教学改革与建设、实践教学管理、教务管理等方面的规章制度，进一步明确了教务处和专业教学单位的工作职责和业务流程，不断深化质量保障内涵，完善人才培养质量保障体系建设。
教学督导成立听课组，采用分组、随机听课的方式，深入课堂、实践教学第一线，督促检查教学工作，并针对听课情况对教师进行认真评议，对课堂教学质量进行评价，对学生的课堂反映进行分析并反馈，对课堂教学中存在的问题，及时与任课教师交换意见。
认真开展学生评教工作，将学生评价结果反馈给教师，让教师根据评价中发现的问题在今后教学中加以改进，充分发挥学生评教的导向作用，提高教师对教学工作重要性的认识。
通过做好期初、期中、期末教学工作检查及日常教学巡查工作，加强教学秩序检查;继续加强对课堂教学质量评估，并多次召开教师和学生座谈会，通过交流和研讨听课中发现的问题和解决对策，不断推动教师改进和提高课堂教学质量。
小编总结
只有最适合你的孩子就读的学校才是最好的学校!也只有这样的学校才能最大限度的提供给你的孩子以最适合他成长的土壤。以上就是小编为大家整理得郑州工业安全汽车职业学院的排名情况。
